为响应我院提出的构建新媒体机制下的传媒学院，创建与实际工作“零距离”的学习环境，使我院走在新媒体发展的潮头。经过广播主播主持方向师生一段时间的筹备和调试，在原晨光电台的基础上拟筹建“晨光电台可视化网络直播”。

可视化网络直播的运用，不仅使我们电台的节目可以通过互联网传播到各地，各大电台、电视台等用人单位可以更直观、方便的了解到学生的专业水平，为学生和用人单位搭建一个良好的沟通平台，使学生家长足不出户，利用网络、手机登媒体终端，实时听到看到自己孩子正在播出的节目内容和状态，以更加方便、快捷、立体的形式了解到学生在校学习的情况，同时可视化网络直播的运用，还可以刺激学生对专业学习的积极性，建立长效化的竞争上岗意识，从而不断提升自己专业水平。

“可视化广播”本身在国内已是新媒体的先驱，而网络的介入，则使得广播更加立体、全面，将新媒体技术通过“视频、音频、网络”的手段，三位一体实现立体化、直观化、趣味化的广播播音形式。