近日，第四届川渝青年教师风采大赛落下帷幕，在这场吸引 7000 余名青年教师参与的激烈赛事中，我院袁航老师凭借深厚的教学积累和精彩的现场表现，荣获高校组二等奖，充分展现出我校青年教师的卓越素养。
此次获奖不仅是袁航老师个人成长的里程碑，更彰显了我校在青年教师队伍建设与教育教学改革中的扎实成效。赛后，袁航老师接受了专访，分享了她的参赛经历、教育实践与成长感悟，展现了新时代青年教师以教育家精神为引领，用数字技术赋能教学的责任与担当，同时也为我校教师队伍建设注入新的启发。
备赛：积累与差异化是关键
比赛不仅注重当下的表现，更要看背后的积累。袁航老师此次备赛只有不到一个月的时间，支撑她参赛的底气正来源于多年教学实践的积累。
备赛期间，袁航老师需提交自我介绍、育人故事、课程讲授、才艺展示四段视频。其中，育人故事视频整合了她与多届学生的成长片段，既有已毕业学生的故事，也包含现大四学生一整年参与广播剧创作、斩获奖项的经历，这些素材的积累长达数年；课程讲授视频则依托去年学院青年教师讲课大赛的成果，当时她以 AI 与数字媒体相关内容斩获一等奖；才艺展示环节，袁航老师放弃了她最拿手的朗诵，而是利用 10 节私教课重拾“童子功”，用10天时间学会了一支扇子舞，以差异化的才艺呈现给评委留下深刻印象。
在决赛现场，袁航老师看到其他学科参赛老师的精彩表现后，有了更深刻的体会——优秀的教学成果源于长期扎根教学的努力，而非一时的临场发挥。
点题：教育家精神要落到实处，要敬业
本次大赛以“弘扬教育家精神点亮青春教育路”为主题，袁航老师面对“教育家精神”这一个宏大主题，选择从小点切入，通过她与学生之间的真实育人故事将“教育家精神”落到实处——要敬业。
参赛作品围绕三个层面展开：一是以赛促学，她摒弃填鸭式教学，带领学生通过参加比赛，让学生从被动接受知识转变为主动探索知识。二是将课程思政融入教学实践，她创新课程形式，去年与四川省高速交警合作，将交通安全真实案例引入课堂并邀请交警现场分享，学生通过创作相关主题广播剧，沉浸式体验交警职业的责任与艰辛，在实践中树立社会责任感、理解家国担当。
最后一个点是探索教育数字化的深层价值，袁航老师认为教育数字化绝非“建智慧课堂、开线上互动”的面子工程，而是要做成里子。她在有声语言应用教学中引入AI，对比AI创作与学生创作的差异性，得出AI创作速度虽快，但学生创作的情感细腻程度和感染力还是更胜一筹的结论，引导学生既要掌握技术，更要坚守艺术灵魂。
践行：播音教育数字化可以做得很好
大赛的决赛现场采用的是“现场抽签+限时答辩”的机制，袁航老师抽到的题目是“教育数字化”，看到题目的那一刻，袁航老师笑了，她放下手中的笔，因为这道题她已经践行了10年，早就谙熟于心了。
2021年，袁航老师制作的系列微课作品获得全国教师教育教学信息化交流活动典型作品的称号；2022年，又获得了四川省教师教育教学信息化大赛一等奖；今年，袁航老师又获得了二等奖。这些奖项的获得，都与教育数字化密不可分。
其实早在2015年，袁航老师就关注到教育数字化领域并开始探索。那时的互联网还没有这么发达，当时很多人说，播音是不可能在线上教的。但是袁航老师还是勇敢地尝试在线上做播音教学，从在知乎答疑，通过荔枝FM与喜马拉雅FM讲授知识点，到用 CCtalk、腾讯会议开展直播教学，再到如今利用抖音、小红书等平台创新教学形式，一步步证明，播音教学不但可以在线上做得很好，而且教育数字化还可以打破艺术教育的高门槛。
此外，袁航老师还把比赛中对“AI赋能教学”的认识和思考延续到了当下，面对“AI是否会取代教师”的争议，袁航老师态度明确“AI能减轻教师负担，但无法取代教师。”她分享了漫播APP从业者的观点：听众对AI内容存在“信赖感缺失”。而教育中，教师与学生的情感链接、价值观传递，以及“教术更教道”的深层需求，都是AI无法替代的。袁航老师说：“教师要做‘点灯人’，用灵感与温度点亮学生成长之路。”
收获：教育不应只局限于课堂，更要立足于社会发展
谈到参赛收获，袁航老师表示：教育不应只局限于课堂，更要立足于社会发展，承担社会责任。未来，她计划进一步深化教育数字化在有声语言应用教学中的实践。她希望构建成体系化的AI教学课程，通过“输出倒逼输入”，提升自身与学生的AI应用能力；同时，探索全AI创作有声剧、广播剧，尝试AI短剧配音等新项目，并积极链接教师与企业资源，推动校企合作，为学生搭建更广阔的实践平台，带领学生走向更高赛事，开展更多落地且有社会价值的教学项目。
袁航老师还提到，自己的成长离不开学校的支持与培养，从日常教学到赛事准备，学校始终是她的“娘家人”。学校不仅及时同步赛事信息、组织选拔比赛，开展讲座培训，还提供赛前辅导与情绪支持。比赛当天，教师发展中心老师的陪同与支持让她倍感安心，“看到‘娘家人’在现场，心里就有了底气。”
“我心中的教育家精神是不仅教‘术’，更教‘道’”，袁航老师的话语中满是对教育事业的热爱。作为我校青年教师代表，她希望以教育家精神铸魂，用数字技术赋能，为学校教育事业高质量发展、为培养更多优秀人才贡献力量。