为深入贯彻落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，切实提升我院全体师生的消防安全素养和应急实操能力，11月24日，我院师生代表们积极响应号召，积极参与了由学校精心策划“全民消防、生命至上——安全用火用电”消防演练活动。

此次活动精心设计了“先理论后实操”、理论与实践深度结合的学习模式，通过系统的理论讲解和生动的实操演练，使师生们不仅从理论上掌握了消防安全知识，更在实践中深刻理解了不同火灾类型的处置差异及其重要性。这种“理论 + 实践”的有机结合模式，有效打破了传统教学中“纸上谈兵”的局限，将抽象的消防安全知识转化为具体的实际操作能力，极大地提升了学习效果。

核心环节：全流程灭火演示与实操演练

全流程灭火流程演示 由专业人员进行标准灭火流程示范，全程拆解为“五步操作”： 

第一步：火情判断——明确火源类型（区分固体、液体、电气火灾），判断火势是否处于初期可控阶段（火焰高度低于1米），确保自身处于上风位置，避免烟雾吸入； 

第二步：设备选择与检查——根据火源类型选择灭火器（固体、液体火灾优先用干粉灭火器，电气火灾需用二氧化碳灭火器），检查灭火器压力表指针是否在绿色区域，拔掉保险销，握紧喷管前端；

第三步：规范灭火动作——保持2-3米安全距离，对准火焰根部（而非火焰中部或上部），采用“提、拔、握、压”四字口诀操作（提灭火器、拔保险销、握喷管、压压把），以扇形扫射方式覆盖火焰根部，直至火焰完全熄灭；

第四步：后续处置——灭火后观察现场，确认无复燃风险，及时向学校消防控制室报告火情及处置情况，协助疏散周边人员； 

第五步：设备归位——将已使用灭火器放置指定回收点，避免二次误用，保持消防通道畅通。

其次，本次活动在提升我院师生应急处置能力方面取得了显著成效，不仅及时纠正了大家在消防安全认知上的误区，还进一步强化了安全规范操作的意识。通过从“错误认知→现场纠正→正确实践”这一循序渐进的过程，“安全第一、规范操作”的理念更加深入人心，成为师生们自觉遵循的行为准则。

在分组实操环节，师生们分工明确、配合默契：有的负责仔细检查灭火器的状态，确保其处于良好备用状态；有的负责密切观察火势变化，及时报告现场情况；有的负责熟练操作灭火器，进行有效灭火；还有的负责详细记录演练的每一个环节和细节。这种分工合作的模式，不仅提升了个人在紧急情况下的应对能力，更充分体现出消防安全不仅是个人能力的体现，更是集体共同的责任，需要大家齐心协力、共同担当。

本次以“全民消防、生命至上——安全用火用电”为主题的消防演练活动，不仅让我院师生熟练掌握了灭火器、消防栓等消防设备的规范使用方法，更重要的是，让大家深刻理解了“消防安全无小事，人人都是责任人”的深刻内涵，将“预防火灾、守护生命”的理念深植于心，并传递给了更多的师生和校园工作者。

展望未来，我院师生将继续保持对消防安全知识的高度关注，积极参与校园各项安全建设活动，共同努力营造一个安全、和谐、有序的校园环境，为保障每一位师生的生命安全和财产安全贡献自己的力量。